做最有办法的班主任——济南黄河双语实验学校高中部开展班主任工作论坛会

济南黄河双语实验学校高中部开展班主任工作论坛会，高中部领导及全体班主任参会。会上，三个年级优秀班主任代表分享自己的班级管理经验，最后马涛校长作《班主任是世界上最有办法的人》主题讲座。

1.高一11班班主任 周日峰

周曰峰老师，毕业于山东师范大学，硕士研究生，10年教育教学经历。先后任教于历城二中济南稼轩初级中学，北京海淀外国语实验学校中学部、国际部，今年所带高一11班，是年级进步最大的班级。

周老师从纪律、卫生、学习出发，分享自己的班级管理经验。在班级管理上，坚持一个中心，两个基本点。以学校年级为中心，坚持师生和谐，坚持家校合作。通过实际案例，再现学生管理，家校共育的场景。周老师坚持给予学生严厉的爱，要把专业课上好，通过教学让孩子喜欢你，超级喜欢你；要向班级平均撒爱，时常问自己“今天我忽略了谁？”；要赏罚分明，公平公正有原则。

2.高二3班班主任 刘秀杰

刘秀杰老师自工作以来一直从事班主任工作，所带班级多次获得优秀班级体、纪律明星班级、卫生明星班级等荣誉称号，班级班风、学风好，成绩优。

刘秀杰老师从制度建设、文化引领、个人做法、陪伴成长四个方面展开，分享自己的班级管理经验。要抓好班干部建设，用好班级公约；要为学生做好生涯规划，人人都有目标，借助小组合作，班会教育，引领学生成长。想方设法激发学生学习内驱力，建设班级学习共同体，发挥家校共育的力量。在学生管理上，要严要求，多关心。作为班主任，要勤到位、勤交流、勤思考、勤转班。

3.高三4班班主任  马长友

马长友老师先后在市级”一师一优课、一课一优师 评选 及说课比赛等获得奖项 多次获得优秀班主任称号有丰富的地理教学经验和班级管理经验所带的高三4班连续获得学校优秀班集体称号

马长友老师从怎样做一个成功的班长任出发，分享自己的班级管理经验。马老师说道： 对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风” 班主任工作要找对方向。

教育不只是学习成绩，而是做人成人再成才的过程。首先应该教给学生感恩和责任。真正的教育不只是一年两年三年，而是会影响孩子一辈子，作为班主任，我们要培养有正确的人生观、价值观、世界观的优秀人才。

4.黄河双语校长 马涛

济南黄河双语实验学校马涛校长作《班主任是世界上最有办法的人》主题讲座。马校长说道：“再优秀的班级，也有出问题的时候；再严格的管理也有反弹的时候；再优秀的老师，有烦恼无助的时候，要做智慧型班主任。

马校长用教育家陶行知先生的三句话与大家共勉：

要学生做的事情，教职员躬亲共做；

要学生学的知识，教职员躬亲共学；

要学生守的规则，教职员躬亲共守。

最有办法的班主任：

1、学生喜欢； 2、家长满意；

3、同事好评；4、成绩优异。

1、智慧是管理的前提；

2、师生关系大于一切；

3、教育讲究站位意识；

4、触摸到的关心征服一切顽劣。

5、多给学生表达想法机会；

6、道德教育载体：学生自治；

7、打开门的往往是最后一把钥匙；

8、善于倾听才能走进彼此。

1、常规管理网格化

2、家校共育常态化

3、班风培育活动化

4、学业管理目标化

5、问题解决课题化