天桥区教研中心专家听课后，分学科组进行了评课，专家们充分肯定了教师围绕“教-学-评”一致性开展的扎实研究，课堂上学习目标设计比较精准，基于目标的活动设计合理，导学案使用扎实有效，小组合作激发了学生学习的积极性。

专家们给老师提出更好的建议，深化对课标、对学科素养的理解，深化学生思维品质的培养，更加注重课堂的生成，努力打造品质课堂。

区教研中心的专家和老师们面对面座谈，交流中引领教师的专业发展，沟通中对品质课堂有更深的理解，反思中我们会扎根课堂，精耕细研，为课堂赋能，为学生赋能。